개념 한 쪽
교육훈련기법 문제는 크게 두 축으로 나뉜다. 하나는 OJT와 Off-JT의 장단점을 서로 바꿔 놓은 보기를 고르는 것이고, 다른 하나는 TWI·모의법·역할연기 같은 용어의 정의를 맞히는 것이다. 산업안전기사에서는 이 두 유형이 교육훈련기법 항목으로 묻는다.
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출제기준 단원 「교육훈련기법」의 공개 문제 2개를 묻는 꼴별로 나누면 이렇습니다.
| 묻는 꼴 | 문제 수 | 무엇을 묻나 |
|---|---|---|
| 장점 교란형(Off-JT) | 1 | Off-JT의 장점에서 빠진 보기 고르기(업무 중단 손실 적음) |
| 정의 선택형(모의법) | 1 | 실제와 비슷한 상황을 만들어 배우는 방법 이름 고르기(모의법) |
OJT(On the Job Training)는 실제 일터에서 일하면서 배우는 현장 교육이다. 개개인에게 알맞은 지도가 가능하고, 함께 일하며 신뢰와 이해가 깊어지며, 직장 실정에 맞는 실제적 훈련이 된다. 일하며 배우므로 업무의 계속성이 유지되고 업무 중단 손실이 적다는 것도 OJT의 장점이다. 대신 다수의 근로자를 동시에 조직적으로 훈련하기는 어렵다.
Off-JT(Off the Job Training)는 직장을 떠나 교육장이나 외부 기관에서 받는 집합교육이다. 외부의 우수한 전문가를 강사로 초빙할 수 있고, 특별 교재·교구·시설을 활용할 수 있으며, 다수를 일괄적·조직적으로 가르치고 집단적인 협조·협력이 가능하다. 반면 일터를 벗어나므로 업무가 중단되는 손실이 크고, 직장 실정에 맞는 구체적·실제적 교육과는 거리가 멀어질 수 있다. 문제는 '업무 계속성 유지'나 '직장 실정에 맞는 실무교육'을 Off-JT의 장점이라고 적어 놓는 식으로 두 방식의 장점을 서로 바꿔 놓는다.
기업 내 정형교육에서는 TWI와 MTP가 비교된다. TWI(Training Within Industry)는 일선 관리감독자를 대상으로 작업을 가르치는 능력, 작업방법을 개선하는 기능, 부하를 다루는 인간관계를 훈련한다. MTP는 중간관리자를 대상으로 한 관리능력 개발 프로그램으로 계획·통제·지도 등 관리 전반을 다룬다. '관리감독자 + 작업 지도·작업개선'이면 TWI, '중간관리자 + 경영관리'면 MTP다.
교육방법 용어의 정의도 물어본다. 모의법(시뮬레이션)은 실제의 장면이나 상태와 극히 유사한 사태를 인위적으로 만들어 그 속에서 학습하도록 하는 방법이다. 역할연기법(Role playing)은 참가자에게 일정한 역할을 주어 실제적으로 연기시켜 봄으로써 자기의 역할을 확실히 인식하게 하는 체험학습이다. 이에 비해 Brain storming은 비판 없이 아이디어를 자유롭게 많이 내는 집단 발상법이고, Fish Bowl은 일부는 토론하고 나머지가 둘러싸서 관찰·평가하는 방식이며, Action playing은 실제 교육방법 용어가 아니다. 강의법은 많은 내용을 체계적으로 전달하고 다수를 한꺼번에 교육하며 전체적인 흐름과 전망을 보여 주기 유리하지만, 수강자 각자의 수준에 맞춘 개인별 학습진도 조절은 어렵다.
학습목표: 모의법의 목적과 실제와 유사한 상황을 인위적으로 만들어 학습하는 방식을 설명할 수 있다.
실제의 장면이나 상태와 극히 유사한 사태를 인위적으로 만들어 그 속에서 학습토록 하는 교육 방법이다.
NCS 학습모듈 2306010104 기계 관련 산업안전보건 교육 · 2-1. 안전 교육 실행 준비
OJT와 Off-JT를 묻는 보기는 '현장·개별·실무·업무 계속'이면 OJT, '교실·다수·전문강사·특별교재'이면 Off-JT로 양분하면 된다. Off-JT의 장점이 아닌 것을 고르라는 문제에서 '업무의 계속성이 끊어지지 않는다', '직장의 실정에 맞는 실제적인 교육'이 보기에 있으면 그것이 답이다. 용어 정의 문제는 지문의 키워드로 답이 정해진다. '실제와 유사한 사태를 인위적으로'이면 모의법, '역할을 주어 실제로 연기'이면 Role playing이다. 강의법 설명에서 틀린 것을 고를 때는 '개개인의 학습진도를 조절할 수 있다'처럼 일방향 교육의 약점을 장점처럼 적은 보기가 답이 된다.
다음의 교육지도 방법 중 off JT의 장점이 아닌 것은?
정답 ④ · off JT(직장 외 교육)의 장점이 아닌 것을 고르는 문제이다. off JT는 작업 현장을 떠나 별도 장소에서 실시하는 집합교육으로, 다수의 대상자를 일괄적·조직적으로 교육할 수 있고 집단적 협조와 협력이 가능하며 특별 교재·교구·시설을 효과적으로 활용할 수 있다는 장점이 있다.
off JT는 현장을 떠난 집합교육이라 업무 중단 손실이 적다는 것은 OJT의 장점이다.
교육방법 중 실제의 장면이나 상태와 극히 유사한 사태를 인위적으로 만들어 그 속에서 학습하도록 하는 교육방법은?
정답 ④ · 실제 상황과 유사한 환경을 인위적으로 조성하여 학습하는 교육방법을 고르는 문제이다. 모의법(시뮬레이션)은 실제의 장면이나 상태와 극히 유사한 사태를 인위적으로 만들어 그 속에서 학습하도록 하는 방법으로 정의된다.
실제 장면과 유사한 사태를 인위적으로 만들어 그 안에서 학습하는 교육방법은 모의법(시뮬레이션)이다.
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